Uma teoria pedagógica é crítica se "leva em conta os determinantes sociais da educação"; é não-crítica se "acredita(...) ter a educação o poder de determinar as relações sociais, gozando de uma autonomia plena em relação … à estrutura social" (SAVIANI, D. Pedagogia Histórico-Crítica: Primeiras Aproximações. Cortez Editora e Editora Autores Associados, São Paulo, 1991. p.93).
Onde nos encaixamos, no sentido da escola bíblica dominical? Penso que, segundo o novo projeto pedagógico a ser implantado na IB em Vila Jaguaribe, no ano de 2012, no primeiro modelo. Muito embora, reconheçamos, as coisas não são tão simples assim...
Algumas teorias críticas nada mais fazem do que reproduzirem a ideologia (dominante, segundo Roland Barthes, seria redundância)... e são permeadas de uma visão pessimista da educação... Queremos, em Vila Jaguaribe, uma educação religiosa interpretada como instância dialética que serve a um projeto revolucionário, o do reino de Deus!
Abrace esta ideia!
Pastor Davi Freitas
IBVJ, Piabeta - Magé - RJ
Pastor da Igreja Batista em Vila Jaguaribe, Piabetá, Magé, RJ, no exercício do ministério há 21 anos, foi editor da Junta de Educação Religiosa e Publicações - JUERP, RJ, de 2001 a 2011. Atualmente, trabalha no setor editorial da Central Gospel - Taquara, RJ. Teólogo formado pelo STBSB, RJ. Email: pastordfc@gmail.com
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